第5章分科烦恼，主动帮忙
陌生短信里“左膝旧伤”四个字，像一道光劈开了陈宇的困境，却也让他的疑惑更深。这个神秘人到底是谁？为什么对张峰的情况这么了解？是振华中学的学生，还是和他一样的“外来者”？
“你怎么又发呆了？”耿耿的声音拉回陈宇的思绪，她递过来一瓶矿泉水，眼神里满是担忧，“是不是还在想下午的篮球比赛？其实你不用答应张峰的，他就是想故意为难你。”
陈宇接过水，指尖碰到瓶身的凉意，让他清醒了几分。他不能告诉耿耿关于神秘人和张峰旧伤的事——一来怕她担心，二来不想暴露太多异常。他笑了笑，拧开瓶盖喝了一口：“没事，就是在想怎么打好球。其实我以前也打过几次，就是打得不好，不过尽力就好。”
耿耿还是不放心，咬了咬嘴唇：“那我下午去给你加油！要是张峰他们耍花样，我就去找老师！”
看着女孩认真的样子，陈宇心里一暖，系统面板上“耿耿信任度”的数字悄悄跳到了40，备注里多了“主动维护宿主”的字样。他点点头：“好啊，有你加油，我肯定能发挥得更好。”
上课铃响前的课间，陈宇特意绕到张峰的座位附近。果然，他看到张峰正和几个男生聊篮球，聊到兴奋处，还拍了拍自己的左膝，却在抬手时下意识地皱了皱眉，悄悄揉了揉膝盖内侧。
——旧伤是真的！
陈宇心里有了底。他回到座位，开始在脑海里规划比赛策略：张峰的左膝不能承受太多压力，那他就尽量让张峰多跑动，尤其是往左侧移动，只要旧伤发作，张峰肯定没办法继续比赛，到时候“主动认输”的目标就能达成。
下午最后一节课结束，操场上已经围了不少看热闹的同学。张峰带着两个跟班，穿着篮球服，抱着篮球站在半场，看到陈宇过来，故意把球在地上拍得“砰砰”响：“陈宇，来得挺准时啊，别等会儿跑不动了哭鼻子。”
周围的同学跟着起哄，陈宇却没理会，只是脱掉外套，露出里面的校服T恤：“规则怎么定？”
“简单，”张峰指了指篮筐，“半场3v3，先得10分赢。输的人，就按之前说的，当着所有人的面道歉，然后离耿耿远点。”
陈宇没说话，只是看向人群里的耿耿。女孩站在最前面，手里拿着一瓶脉动，看到他看过来，立刻比了个“加油”的手势，眼神里满是鼓励。
比赛开始，张峰先发球，他运球直冲篮下，动作看起来很灵活，完全不像有旧伤的样子。陈宇没有硬防，只是跟在他身后，故意留出左侧的空隙。果然，张峰习惯性地往左侧变向，想突破上篮，可就在左脚落地的瞬间，他的动作顿了一下，眉头皱了皱，虽然很快掩饰过去，但陈宇还是捕捉到了。
第一轮下来，张峰队得了2分。休息时，陈宇看到张峰悄悄走到场边，揉了揉左膝，脸上闪过一丝痛苦。
“看来这招有用。”陈宇心里暗道，接下来的比赛，他故意把防守重心放在张峰的右侧，每次张峰拿球，他都逼得张峰不得不往左侧移动。几个回合下来，张峰的动作越来越慢，左膝的疼痛让他额头冒出了冷汗。
“张峰，你行不行啊？不行就认输！”周围有同学开始起哄。
张峰咬着牙，想再坚持，可在一次快速跑动中，左膝突然一软，他踉跄着差点摔倒，扶着膝盖蹲在地上，脸色苍白。
“张峰！”他的跟班连忙跑过去扶他。
陈宇也走了过去，看着张峰痛苦的样子，没有落井下石：“算了，这场比赛不算，你先去医务室看看吧。”
张峰抬头瞪着陈宇，眼神里满是不甘，却也知道自己没办法再比下去。他挣扎着站起来，咬着牙说：“我……我认输。”
话音刚落，陈宇脑海里的系统音就响了：
【临时支线任务“击败张峰团队”完成！恭喜宿主达成“张峰主动认输”目标，奖励发放：基础体能强化剂（已存入系统背包），耿耿信任度 20（当前信任度：60）】
【解锁新功能：角色弱点分析（可查看已接触角色的基础弱点信息）】
陈宇松了口气，刚想对张峰说句“注意身体”，却看到耿耿跑了过来，手里拿着纸巾和水，先递给了张峰，再转向陈宇，眼里满是佩服：“陈宇，你太厉害了！刚才你是不是故意让张峰往左边跑啊？我看到他一直揉膝盖。”
陈宇愣了一下，没想到耿耿这么细心。他没有否认，只是笑了笑：“我看他左膝好像不太舒服，想着让他少跑点，没想到他会受伤。”
张峰接过水，喝了一口，看陈宇的眼神里少了几分敌意，多了几分复杂：“这次算我输，之前的事……我不跟你计较了。”说完，他扶着跟班的肩膀，一瘸一拐地往医务室走。
周围的同学渐渐散去，耿耿和陈宇并肩往教学楼走。夕阳把两人的影子拉得很长，女孩突然开口：“陈宇，我有件事想跟你商量。”
“什么事？”陈宇转头看她。
“就是……文理分科的事。”耿耿的声音低了下来，带着几分犹豫，“我喜欢文科，可是我爸妈希望我选理科，说理科以后好找工作。我问了好多同学，他们有的让我选文科，有的让我选理科，我现在好纠结。”
陈宇心里一动——这是《最好的我们》里耿耿的关键困境，也是他进一步拉近和耿耿关系的机会。他停下脚步，认真地看着耿耿：“分科是大事，不能只听别人的，得看你自己的想法。你喜欢文科，那文科里你最喜欢什么？历史？语文？还是地理？”
“我喜欢语文，尤其是写作！”提到写作，耿耿的眼睛亮了起来，“我想当一名作家，把身边的故事写下来。可是我爸妈说，写作赚不到钱，不如学理科，以后当医生或者工程师。”
“那你有没有跟爸妈说过你的想法？”陈宇问。
耿耿摇了摇头：“我说过，可是他们不听，还说我小孩子不懂事。”
陈宇想了想，说：“不如这样，你先别急着做决定。明天我陪你去文科班和理科班各听一节课，感受一下课堂氛围，再把你的写作作品拿给爸妈看，让他们知道你是真的喜欢文科，而且有能力学好。”
耿耿眼睛一亮：“真的吗？你愿意陪我去？”
“当然，”陈宇点头，“而且我可以帮你整理文科和理科的优劣势，还有你各科的成绩分析，这样你做决定的时候也更有底气。”
“太好了！谢谢你，陈宇！”耿耿开心地跳了起来，像个得到糖果的孩子。系统面板上，她的信任度跳到了70，备注变成了“对宿主产生‘依赖感 认同感’，收藏进度提升至30%”。
两人聊着天，走到教学楼门口时，陈宇突然看到一个熟悉的身影——一个穿星华中学校服的女生，站在不远处的树荫下，好像在看他。他刚想仔细看，女生却转身快步走了，只留下一个模糊的背影。
“陈宇，你看什么呢？”耿耿顺着他的目光看去，却什么都没看到。
“没什么，”陈宇摇摇头，心里却泛起了涟漪——那个女生的背影，和系统里标注的“林晓默”的形象有点像。她为什么会出现在振华中学？是来找谁的？和之前发短信的神秘人有关吗？
就在这时，他的手机又震动了一下，还是那个陌生号码，发来一条简短的短信：
“星华中学，林晓默，小心‘画作疑云’。”
陈宇看着短信，瞳孔骤缩——神秘人不仅知道林晓默，还提到了“画作疑云”？这难道是林晓默的困境？而自己的下一个任务，会不会就是这个？
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